Δ
Ιστορία - Μυθολογία- Αρχαιολογία
Ο Κίμων (περ. 510 – 450 π.Χ.) ήταν Αθηναίος πολιτικός και στρατηγός του Αθηναϊκού στόλου.
Ήταν ένας σπουδαίος στρατηγός της αρχαίας Αθήνας. Ήταν όμορφος, γενναίος και καταγόταν από πλούσια οικογένεια. Αγαπούσε τους απλούς ανθρώπους και ήθελε να βοηθάει όσους είχαν ανάγκη.
Άνοιγε το σπίτι του στους φτωχούς, τους έδινε φαγητό και χρήματα, και τους φερόταν σαν ίσους. Γι’ αυτό τον αγαπούσαν όλοι, και οι πλούσιοι και οι φτωχοί.
Ο Κίμωνας ήξερε να συνεργάζεται. Όταν ήταν στρατηγός, άκουγε τη γνώμη των άλλων και φρόντιζε να υπάρχει ενότητα. Πίστευε πως όταν οι άνθρωποι είναι ενωμένοι, μπορούν να πετύχουν μεγάλα πράγματα.
Ήταν ένας ηγέτης με καλή καρδιά. Δεν ήθελε απλώς να νικά, αλλά να κάνει καλό στην πατρίδα του. Γι’ αυτό και τον θυμόμαστε μέχρι σήμερα.
🔹 Σύμφωνα με την παράδοση, ο Θησέας, ο μυθικός ήρωας της Αθήνας (που νίκησε τον Μινώταυρο), είχε πεθάνει εξόριστος στη Σκύρο, ένα νησί στο Αιγαίο.
🔹 Ο Κίμωνας, όταν πήγε στη Σκύρο γύρω στο 475 π.Χ. με τον αθηναϊκό στόλο, αναζήτησε και βρήκε τα οστά ενός μεγάλου ανθρώπου, που πίστευαν ότι ήταν του Θησέα.
🔹 Τα οστά ήταν πολύ μεγάλα, σαν να ανήκαν σε γίγαντα, και οι Αθηναίοι τα θεώρησαν ιερά.
🔹 Ο Κίμωνας τα μετέφερε με τιμές στην Αθήνα, σαν να ήταν βασιλική πομπή.
Έχτισαν ένα ιερό προς τιμήν του Θησέα στο κέντρο της πόλης, το οποίο ονομάστηκε Θησείον (πιθανώς όχι ο ναός που βλέπουμε σήμερα, αλλά πιο κοντά στην Αγορά).
Ο Θησέας λατρεύτηκε πλέον όχι μόνο ως μυθικός ήρωας, αλλά και ως προστάτης των φτωχών και των αδικημένων.
Αυτή η πράξη ένωνε τον λαό με την κοινή μνήμη και την πίστη στην αθηναϊκή ταυτότητα.
Ο Κίμωνας ήταν έξυπνος πολιτικός. Ήξερε πως:
Φέρνοντας πίσω τον ήρωα Θησέα, ένωνε την Αθήνα με το ένδοξο παρελθόν της.
Έδειχνε ότι η πόλη τιμά τους ήρωές της, άρα και εκείνον που τους φέρνει πίσω.
Ενίσχυε τη λαϊκή του αποδοχή, αφού ο Θησέας ήταν αγαπητός στον απλό λαό.
Ανήκει στην Κλασική Εποχή της Αρχαίας Ελλάδας – μια εποχή με μεγάλες νίκες, σπουδαίους ηγέτες, τέχνες και δημοκρατία.
Φωτογραφία από chatgpt με βάση αγάλματα του Κίμωνα
Υλικά:
Μικρές γλάστρες ή πήλινα δοχεία
Χώμα
Σπόρους από ρίγανη, θυμάρι, φακές ή σιτάρι
Ριζωμένα κλαδάκια ( βασιλικό, μέντα, δυόσμο *)
Οδηγίες:
Τα παιδιά φυτεύουν σπόρους σε μικρές γλάστρες.
Παρακολουθούν την ανάπτυξη (πότισμα, φως, μέτρηση ύψους).
Σημειώνουν παρατηρήσεις σε ημερολόγιο.
Συζήτηση:
Οι αρχαίοι καλλιεργούσαν τη γη για τροφή και βότανα.
Πόσο σημαντική είναι ακόμα και σήμερα η γεωργία;
Υλικά:
Χαρτόκουτα (βάση σπιτιού)
Χαρτόνια / καλαμάκια / ξυλάκια/πέτρες
Κόλλα, ψαλίδι, σπάγγος
Πηλός, μικρά έπιπλα
Οδηγίες:
Τα παιδιά φτιάχνουν σε ομάδες ένα μικρό σπιτάκι όπως τα αρχαία κυπριακά σπίτια (ορθογώνιο, με αυλή).
Το διακοσμούν με “πήλινα αγγεία”, μικρά τραπέζια, ψεύτικα φυτά.
Μπορούν να το χρησιμοποιήσουν σαν “σκηνικό” για να δείξουν τη ζωή στην αρχαιότητα.
Συζήτηση:
Πώς έμοιαζαν τα σπίτια τότε και πώς σήμερα;
Τι αλλάζει και τι μένει το ίδιο στην καθημερινότητα των ανθρώπων;
Ακούω για την Χοιροκοιτία
Τι θα έκανες αν έβρισκες κάτι αρχαίο;
Στόχος: Να κατανοήσουν πώς δουλεύουν οι αρχαιολόγοι
Χρησιμοποιώντας το κουτί του αρχαιολόγου, κάνουμε μια αρχαιολογική τομή καταγράφοντας τα ευρήματα στην αμμοδοχο ή άδειο λαχανόκηπο του σχολείου.
Μικρή ανασκαφή
Υλικά:
Ένα κουτί με άμμο ή χώμα
Μικρά “ευρήματα” (κοχύλια, κεραμικά, μικρά αγγεία από πλαστελίνη)
Πινέλα και πλαστικά κουταλάκια
Οδηγίες:
Θάβουμε τα “ευρήματα” στην άμμο και καπορίζουμε την περιοχή με σχοινί.
Τα παιδιά σκάβουν προσεκτικά με πινέλο και κουταλάκι.
Σημειώνουν τι βρήκαν.
Συζήτηση:
Τι κάνει ένας αρχαιολόγος;
Σκάναρε το αντικέιμενό σου με Google lens ή ChatGPT.
Τι μπορούμε να μάθουμε για μια κοινωνία από τα αντικείμενα που βρίσκουμε;
Υλικά:
Μικρά βότσαλα ή κουμπιά (για “αστραγάλους”)
Κορδόνια (για παιχνίδι με δεσίματα)
Ξυλάκια για μικρές κατασκευές
Οδηγίες:
Παίζουμε με τα βότσαλα “ρίχνοντας” στον αέρα και μαζεύοντας (όπως το σημερινό “κουτσό” ή “jacks”).
Φτιάχνουμε φιγούρες με κορδόνι (τύπου “cat’s cradle”).
Συζήτηση:
Τα παιδιά στην αρχαιότητα έπαιζαν με απλά υλικά από τη φύση.
Συγκρίνουμε με τα παιχνίδια των παιδιών σήμερα (ηλεκτρονικά, πλαστικά).
Πότε άρχισε να καλλιεργείται το σιτάρι;
Υλικά:
500 γρ. αλεύρι
300 ml νερό
(1 φακελάκι ξηρή μαγιά) ή προζύμι
Λίγο αλάτι
Προαιρετικά: ρίγανη ή θυμάρι
Οδηγίες:
Ανακατεύουμε τα υλικά και ζυμώνουμε μέχρι να γίνει ζύμη.
Χωρίζουμε σε μικρά ψωμάκια.
Τα αφήνουμε να φουσκώσουν.
Ψήνουμε στον φούρνο (περίπου 30 λεπτά).
Συζήτηση:
Το ψωμί ήταν βασικό τρόφιμο για τους αρχαίους Κυπρίους.
Τι τρώμε σήμερα καθημερινά που έχει μείνει ίδιο από τότε;
Υλικά:
Πηλός που στεγνώνει στον αέρα (ή πλαστελίνη)
Ξυλάκια / οδοντογλυφίδες για σχέδια
Σφραγιδάκια ή καπάκια με σχήματα
Οδηγίες:
Τα παιδιά πλάθουν μικρά αγγεία (κυπελάκια, αμφορείς).
Σχεδιάζουν γραμμές και μοτίβα με ξυλάκια.
Αν θέλουν, πιέζουν ένα σφραγιδάκι για διακόσμηση.
Αφήνουμε να στεγνώσουν.
Συζήτηση:
Στην αρχαιότητα, τα αρώματα φυλάγονταν σε ειδικά πήλινα αγγεία.
Τα σχέδια μας λένε πολλά για τον πολιτισμό μιας εποχής.
Υλικά:
Λευκά βαμβακερά κομμάτια υφάσματος
Παντζάρι (κόκκινο), κουρκουμάς (κίτρινο), σπανάκι (πράσινο)
Κατσαρολάκια με ζεστό νερό
Οδηγίες:
Βράζουμε το κάθε υλικό ξεχωριστά (π.χ. παντζάρι σε ένα κατσαρολάκι).
Βουτάμε μέσα το ύφασμα για λίγα λεπτά.
Το βγάζουμε και το αφήνουμε να στεγνώσει.
Συζήτηση:
Οι αρχαίοι χρησιμοποιούσαν φυσικές βαφές για ρούχα, τοιχογραφίες, κεραμικά.
Συγκρίνουμε με τα σημερινά ρούχα που βάφονται με βιομηχανικές βαφές.